乐高机器人加盟

“让孩子们接受到不一样的教育模式”是乐高教育永恒的使命，乐高机器人采用小班授课，依据西方启发式教育，注重引导并给与每个学生充分动手和体验的机会。学生是课堂的主角，指导师在课堂上扮演引导和顾问的角色，引导学生主动探索新知识的习惯，倡导“玩中学、做中学”。事实证明，孩子在专心玩一样东西的时候，专注力和学习效率会达到最高点。

企业转型升级，需要大量的机器人专业人才，良好的就业前景，必然会带动习机器人的热情，应试教育阻碍在逐步减小。中国的教育改革，逐步向素质教育方向转变。中小学中开展科技教育课程会越来越多，未来几年中小学孩子家长都将以80后为主。家长对应试教育深有体会，也更加注重孩子的综合素质的培养，机器人教育是一个很好的选择。

国内还没有一个有一定影响力的机器人赛事，有机会成为教育机器人大赛的领导者。尽管国内机器人培训机构纷纷而起，多以加盟“乐高系”、“韩国系”为主。课程也是以培训学龄前儿童和小学生为主，没有初高中课程。机构都比较小，老师水平也多以大专为主。一方面，他们的发展对教育市场起到了一定的作用;另一方面，也给我们留下了做高端教育机器人的巨大空间。

教学模式

1、摒弃传统模式：摒弃传统的“灌输式”教育，用轻松的主题激发起孩于们天生的好奇心和探索心理，使之产生迎接挑战的强烈愿望。

2、通过引导孩子开拓想象：通过引导孩子开拓想象，构思出“good idea”修正成可以付诸实现的idea。

3、孩子根据自己的构思：孩子根据自己的构思，动手去实现目标任务，孩子的“顾问”会沿孩于们的“idea”出发帮助他们实现想要的作品。

4、孩子的作品需要进一步反思提高：孩子的作品需要进一步反思提高，通过目标实现检验、比赛等方式引导让孩子去发现和解决问题，而这是学习和提高的最佳时机。

5、孩引门安然无恙：孩子们顺利完成了满意的作品会产生比的成就感和自信心，是时候展示自己的作品了，跟小朋友们比赛交流，或者给家长分享一下。