徐工手脑速算加盟

徐工手脑速算全称是“手脑模拟电脑快速计算技术”，将复杂计算化为简单运算和记数的数学计算方法。该方法通过孩子双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活跃，开发了孩子智力水平。训练了孩子的正向思维，与逆向思维，逻辑性思维，抽象性思维。

手脑速算教育研究所是由手脑速算发明人创建、经山东省科技厅审批的专业从事手脑速算及其游戏教学教育的研究机构。。也是短期学习能快速脑算加减乘除的技术。“手脑速算” 是通过国家科技成果鉴定的脑算技术，全国教育科学“十五”规划课题。也是唯一短期学习能快速脑算加减乘除的技术。智力游戏与儿童潜能开发是山东省九五、十五规划课题，智能算理拼完器是我所最新的发明专利。三项专利技术的结合使脑算变得像用电脑计算一样简单易学;算理易于理解。也使手脑速算教学的科学性、趣味性、艺术性大大提高。更加适合于儿童活泼好动的特点。

徐工手脑速算的学习特点

易学：象学习用电脑键盘计算一样简单易学,三年级的孩子30小时轻松脑算乘除加减

不忘：该法的训练一个是大脑忆力的训练，另一个是手的灵活性和手对大脑控制精度的训练。经训练该法形成的是技能，技能一旦掌握，就不会忘记，这就相当于学会了骑自行车，手脑的条件反射一旦形成，就不会忘记。

健体：双手的活动可以促进大脑的血液循环，刺激脑细胞的发育。该法双手并用，活动的幅度大，频率高。对儿童来说刺激了大脑细胞的快速发育，对成年人来说刺激了大脑的血液循环。

益智：脑算技术教学大纲指出，脑算可以有效的开发人体的潜能，该法又是通过灵活双手达到快速计算的目的的。手巧心灵早已被人们公认。您可以观察周围儿童，凡是手灵活的儿童大脑一定就聪明。男孩与女孩智力的差别的主要原因也是从小玩的方式不同。

紧扣小学教学标准：教材的编排，数字的组成与分解，算式的排列都和小心教学同步衔接。 通过计算来训练数学的包含、分类、分解、合并、归纳、逻辑推理等抽象思维。完善了小学数学中关于除法的定义。使不会乘法口诀的4岁的孩子可以用减法计算两位数的除法。使孩子理解为什么要进位、退位、乘、除等。

徐工的震撼世界的物化理论及其在该理论下发明的数形、数元、数理关系思维图等物化工具，改写了1300多年用阿拉伯数字描述数的历史。开创了数的运算无抽象的历史。使幼儿在操作的过程中悟出数的原理、计算原理，使数的运算真正的成了思维的体操。世界的具有独立知识产权不断创新的核心技术，如手脑速算由用手到不用手的计算，到完全不用手进行数理思维训练的思维图数学等。技术的突出优势在于：

一)立竿见影的效果

我们解决了孩子对数的原理、计算原理的问题，使幼儿对数理的问题一通百通、融会贯通。使幼儿的学习效率提高10倍。了世界上公认的数学难学的问题。培养的学员手巧心灵、上央视表演、创世界吉尼斯纪录。多次获国内大奖。已风靡、走向世界。

二)我们解决了数学启蒙的什么问题

解决了世界上(包括蒙氏)尚未解决的以下5个问题：

1、 解决了数的原理、计算原理的问题，徐工的物化工具能直观的显示出什么是6、2+4为什么等于6。

2、 解决了进退位原理的问题。将9+1是怎样变成10的进级的过程显示出来。让幼儿看见并且可以操作进位和退位的过程。

3、找到了幼儿认知数学的四个步骤和启蒙方法

4、 解决了幼儿数数手口不一致、数数到9、19、29….就随机数的、只会唱算式不会运算的问题

5、引入手来物化，实现了快速的连加连减的多笔听算和心灵手巧。其效果是立竿见影的。

使幼儿从根本上理解算理，发展幼儿抽象思维能力。

三)徐工的品牌

手脑速算是1999年通过鉴定的，国内外新闻媒体的频频报导、国内外的讲学和奖励、领导人的鼓励和支持、几百家城市的成功的运作、培养的速算神童在电视上的频频表演，使人们提起手脑速算，就联想起徐工。

四)20年来沉淀的可复制的市场运作方案，使加盟商很快的收回投资。

五)一教三附的根据幼儿年龄编写的用数形来演绎的由15套教材组成的完善的教材体系。

3-4岁的幼儿: 思维图数学教材5套

4-6岁的幼儿: 手脑速算教材六套

在校学生： 3-6级共四套

每学完一级教材都发相应的能手级或普通级的证书

六)徐工的数型、手型、右脑图形三位一体的幼儿自己动手操作的教学模式和168步教学法，使孩子从根本上理解算理。

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